子育てをしている中で、
「いま、何を一番大切にして伝えるべきなんだろう？」
と考えることがあります。
勉強、友達関係、習い事、お金のこと。
どれも大事ですが、全部を一度に伝えることはできません。
この記事では、
小学校低学年の子どもに対して、私が特に意識して伝えていることを3つまとめてみました。
あくまで、
子育て真っ最中の一人の父親としての考えです。
正解を押し付けるものではありませんが、
同じように子育てに向き合っている方の参考になればうれしいです。
① 目標を持ち、日々の行動につなげること
社会人になると、多くの場合「目標」があり、
その達成度合いが評価や報酬につながっていきます。
これは大人だけの話ではなく、
子どものうちから感覚として持っておいてほしいと考えています。
我が家では、
毎年「この一年をどうしたいか」を紙に書き、
日々目に入る場所に貼っています。
-
何をしたいか
-
どうなりたいか
-
何が欲しいか
-
遊びの目標も含めて
子ども自身に考えさせます。
「どうやって達成するか」は、親がサポートしますが、
目標を掲げ、日々何をするかを意識することを大切にしています。
昨年は、4項目中3項目を達成しました。
完璧でなくていい。
積み重ねる経験をすることが目的です。
② 100点よりも「勉強のやり方」を身につける
先日、小学校の授業参観に行ったとき、
廊下に「今年がんばること」が貼られていました。
多かったのは、
「テストで100点を取る」。
決して悪い目標ではありません。
でも、私は少し違和感を覚えました。
大切なのは、
間違えたところを理解し、次に活かすことだと考えているからです。
我が家では、テストの点数よりも、
こんな声かけをしています。
-
「この間違えたところ、何を間違えたかわかる？」
子どもが説明できれば、
理解している証拠なので、そこを褒めます。
わからない場合は、
教科書を一緒に見て、
「こうやって解くんだよ」「こう覚えるんだよ」とヒントを出します。
私自身、小学生の頃は100点を取ることが多かったですが、
中学生以降、勉強のやり方がわからなくなり、
勉強から完全に離れてしまいました。
魚を与えるのではなく、魚の捕り方を身につける。
その感覚を大切にしています。
③ お金の感覚を身につけること
最後に、お金についてです。
小学生になると、
「〇〇はいくらもらってる」
「〇〇はお金をたくさん持っている」
という話題が出てきます。
お金はとても大切ですが、
扱い方を間違えるとトラブルの原因にもなります。
我が家では、主に次のようなことを伝えています。
-
どんなことに、どれくらいお金がかかるのか
-
お金を稼ぐには、時間と労力が必要なこと
-
お金の話を外でするリスク
外食、洋服、ゲーム、遊び、習い事。
それぞれにどれくらいお金がかかるかを、
日常の中でサラッと伝えています。
すると、
「これは高いんだね」
「すぐに辞めるって言えないね」
と、少しずつ感覚が育ってきました。
我が家のお小遣い制度について
我が家では、
基本のお小遣いに加えて、
**「感謝されるお手伝い」**に対して報酬をつけています。
親が「ありがとう」と思えた行動に対し、
感謝の言葉と金額を書いたメモを専用の貯金箱に入れます。
お小遣いの日に開封し、
合計金額を渡します。
メモ用紙は子どもが保管しています。
同じことをしても、
状況によっては感謝メモは書きません。
他人が感謝する行動が、価値になる。
その感覚を身につけてほしいと思っています。
お金の話題との付き合い方
小学校低学年では大きな問題になりにくいですが、
高学年以降はトラブルの原因になることもあります。
そのため、次のことを伝えています。
-
お小遣いの金額を言わない
-
貯金額を言わない
-
お金の貸し借りをしない
「聞き流すことも大事だよ」
「トラブルや盗難につながることもあるよ」
理由と一緒に伝えるようにしています。
まとめ｜正解はないけれど、軸は持ちたい
以上、
我が家で意識して伝えている3つのことを書いてみました。
子育てに正解はありません。
親と子の信頼関係がなければ、伝わりませんし、
子どもの性格によっても受け取り方は違います。
我が家では夫婦でよく、
「こんな大人になってほしいよね」
「これは困るよね」
と話をしています。
感じ方が近いのか、
お互い同じ方向を向いているように思います。
こうした考え方の根底には、
「将来、生きていける人間に育てたい」という思いがあります。
その視点については、こちらの記事で少し詳しく書いています。
コメント